Nội dung bài mang tính tổng kết, các kiến thức được trình bày một cách hệ thống để xem xét sự chuyển hóa giữa các hiđrocacbon và dẫn xuất hiđrocacbon.

Mối liên hệ giữa các loại hiđrocacbon được xem xét bằng sự chuyển hóa hiđrocacbon no thành không no và thơm, sự chuyển hóa hiđrocacbon không no và thơm thành no.

Mối liên hệ giữa hiđrocacbon và dẫn xuất chứa oxi được xem xét bằng các chuyển hóa:

• Chuyển hiđrocacbon trực tiếp thành dẫn xuất chứa oxi.
• Chuyển hiđrocacbon thành dẫn xuất chứa oxi qua dẫn xuất halogen.
• Chuyển ancol và dẫn xuất halogen thành hiđrocacbon.
• Chuyển hóa giữa các dẫn xuất chứa oxi.

Các mối liên hệ này được biểu thị bằng các sơ đồ chuyển hóa bao quát được các loại hợp chất hữu cơ đã học từ ankan đến este và các loại chất này được biểu thị bằng công thức tổng quát mang tính khái quát cao. Sơ đồ biểu diễn các mối quan hệ không những đã tổng kết các tính chất hóa học đặc trưng, phương pháp điều chế của các loại chất hữu cơ đã học mà còn thể hiện được ý tưởng chủ đạo phù hợp với thực tế lấy ankan (dầu, khí) làm trung tâm các mối liên hệ với hiđrocacbon không no và thơm, với các dẫn xuất của hiđrocacbon.

Nội dung học tập được tổ chức như một giờ luyện tập, ôn tập tổng kết và vận dụng kiến thức. Giảng Viên tổ chức cho SVquan sát sơ đồ biểu diễn mối quan hệ giữa hiđrocacbon và một số dẫn xuất chứa oxi, halogen của hiđrocacbon (treo trên bảng) và nhận xét vì sao ankan lại được đặt ở vị trí trung tâm. Khi phân tích sơ đồ cần giúp SVhiểu được vai trò quan trọng của ankan là từ nó có thể điều chế ra các chất khác, đồng thời ankan còn là nguồn nguyên liệu quan trọng mà con người đang khai thác từ thiên nhiên để điều chế ra các chất khác trên qui mô sản xuất công nghiệp.

Như vậy giữa các hợp chất hữu cơ tồn tai một quan hệ chuyển hóa lẫn nhau một cách tự nhiên và có qui luật, Giảng Viên có thể tổ chức cho SVtổng kết các qui luật liên hệ giữa hiđrocacbon và một số dẫn xuất chứa oxi của hiđrocacbon thông qua việc nghiên cứu sách giáo khoa, trả lời các câu hỏi và vận dụng vào giải bài tập cụ thể.

 Khi hệ thống hóa các qui luật chuyển hóa giữa các loại hiđrocacbon với nhau, giữa hiđrocacbon và dẫn xuất chứa oxi, giữa dẫn xuất chứa oxi với nhau cần chú ý đến các phương pháp chuyển hóa, điều kiện phản ứng chuyển hóa, phương trình phản ứng ở dạng tổng quát và đối chiếu với sơ đồ chuyển hóa chung.

Sau khi hệ thống hóa các qui luật chuyển hóa cần cho SVvận dụng các qui luật liên hệ giữa hiđrocacbon và một số dẫn xuất chứa oxi của hiđrocacbon để giải bài tập rèn luyện kĩ năng thiết lập sơ đồ chuyển hóa, viết phương trình phản ứng chuyển hóa các chất theo sơ đồ với các ankan cụ thể.

» Tin mới nhất:

• CÁC NGUYÊN TẮC SƯ PHẠM VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG GIẢNG DẠY CHẤT HỮU CƠ - PHẦN: HYDROCACBON NO (tiếp theo) (18/07/2022)
• Tính các giá trị thống kê thực nghiệm bằng phần mềm Excel (11/07/2022)
• Ước lượng cho phương sai của tổng thể bằng Minitab (19/06/2022)
• CÁC HIỆN TƯỢNG ĐẶC BIỆT CỦA ĐIỆN TỬ TRONG BÁN DẪN III-V (19/06/2022)
• CÁC NGUYÊN TẮC SƯ PHẠM VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG GIẢNG DẠY CHẤT HỮU CƠ - PHẦN: HYDROCACBON NO (tiếp theo) (18/06/2022)

» Các tin khác:

• Phương pháp kết tủa trong Hóa phân tích. (18/11/2018)
• Dung dịch chuẩn trong phương pháp axit – bazơ. (18/10/2018)
• Phương pháp chuẩn độ oxi hóa khử bromat – bromua và nitrit (18/09/2018)
• Xác định hoạt lực cellulase dựa vào lượng đường khử tạo thành (09/08/2018)
• Pha chế dung dịch iot và Na2S2O3 (18/06/2018)
• Nghiên cứu thành phần bã đậu nành (09/06/2018)
• Thuyết axit – bazơ (18/05/2018)
• Nghiên cứu hoạt hóa Lactobacillus plantarum (29/04/2018)
• Các phương pháp chuẩn độ (17/04/2018)
• Xác định nhiệt độ tối ưu để thủy phân cellulose bằng enzyme cellulase (08/04/2018)