Hình học đã được phát triển bởi người Ai Cập, là kết quả đo đạc đất đai của họ. Vào thế kỉ thứ 7 trước Công nguyên, hình học đã lan truyền từ Ai Cập sang Hi Lạp, nơi nó dần dần phát triển thành một lí thuyết toán học.

Như vậy, hình học là một lí thuyết toán học có nguồn gốc Hi Lạp. Người Hi Lạp đã gắn giá trị lớn cho các chứng minh và vì thế đã phát triển hình học theo hướng tiên đề.

Toán học của những con số của chúng ta có nguồn gốc của nó thuộc về toán học của người Hindu, người Arab và người Babylon.

Họ không quan tâm đến việc đưa ra các chứng minh nên toán học của những con số đã được truyền lại cho chúng ta đơn thuần ở dạng một tập hợp những quy tắc tính toán không liên quan với nhau mấy.

Xu hướng hiện đại là trình bày tất cả các nghiên cứu toán học theo hình thức tiên đề. Theo Nguồn Thuvienvatly.com

» Tin mới nhất:

• Ý nghĩa của hàm cận biện trong kinh tế. (17/07/2022)
• Xây dựng phương trình vi phân trong thực tiễn (16/07/2022)
• Một số ví dụ về công thức gần đúng (12/07/2022)
• Doanh thu lớn nhất. (11/07/2022)
• Xác định hàm lượng Cl- trong nước máy (18/06/2022)

» Các tin khác:

• Kiểm tra giữa kì - D (13/05/2017)
• Kiểm tra giữa kì 104FIS (13/05/2017)
• Phép toán hai ma trận (09/05/2017)
• Bài tập ôn ma trận (09/05/2017)
• Toán nâng cao về định thức (09/05/2017)
• Toán nâng cao về phép toán ma trận (09/05/2017)
• Kiểm tra thường kì toán a2- đề số 2 (18/04/2017)
• Kiểm tra thường kì toán a2- đề số 1 (18/04/2017)
• Toán nâng cao về giá trị riêng và vectơ riêng (18/04/2017)
• Toán nâng cao về hệ phương trình (18/04/2017)